{"id":635,"date":"2019-11-29T17:37:57","date_gmt":"2019-11-29T20:37:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/?p=635"},"modified":"2020-10-23T12:45:00","modified_gmt":"2020-10-23T15:45:00","slug":"39o-jai-jornadas-de-atualizacao-em-informatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/?p=635","title":{"rendered":"39\u00ba\u00a0JAI &#8211; Jornadas de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-background has-vivid-cyan-blue-background-color\" href=\"http:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/programacao-jai\/\"><strong>Confira a Programa\u00e7\u00e3o do Evento<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#f59048;color:#ffffff;text-align:center\" class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>CHAMADA DE TRABALHOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">CHAMADAS DE PROPOSTAS<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI) \u00e9 um\ndos mais importantes eventos acad\u00eamicos de atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica\nda comunidade de Computa\u00e7\u00e3o do Brasil. Tradicionalmente \u00e9 realizada em conjunto\ncom o Congresso da SBC \u2013 que em 2020 ocorrer\u00e1 em Cuiab\u00e1, de 12 a 16 de julho de\n2020. A JAI compreende cursos ministrados por pesquisadores s\u00eaniores da nossa\ncomunidade, oferecendo uma oportunidade \u00fanica para atualiza\u00e7\u00e3o de acad\u00eamicos e\nprofissionais de Inform\u00e1tica em temas diversos, interagindo com l\u00edderes das\nmais diversas \u00e1reas de pesquisa no Brasil. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A JAI \u00e9 formada por cursos de quatro ou seis horas\nde dura\u00e7\u00e3o cada, abordando temas avan\u00e7ados, mas ao mesmo tempo consolidados,\nque n\u00e3o fazem parte dos curr\u00edculos das gradua\u00e7\u00f5es da \u00c1rea de Computa\u00e7\u00e3o. Cada\ncurso JAI \u00e9 apoiado por um cap\u00edtulo de livro digital de 40 a 50 p\u00e1ginas, a ser desenvolvido\nespecialmente para a JAI. As vers\u00f5es finais dos cap\u00edtulos aceitos ser\u00e3o\ndisponibilizadas online na SBC OpenLib, o portal de conte\u00fado da SBC, como um\nlivro da s\u00e9rie <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\">Jornada\nde Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (<em>JAI<\/em>).<\/a>\nO livro receber\u00e1 ISBN e todos os cap\u00edtulos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na sele\u00e7\u00e3o das propostas de cursos ser\u00e1 levada em\nconta a senioridade dos palestrantes, compet\u00eancia demonstrada na sua \u00e1rea de\natua\u00e7\u00e3o, import\u00e2ncia e abrang\u00eancia do tema proposto e potencial para despertar\no interesse de jovens estudantes, acad\u00eamicos e profissionais da \u00e1rea. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">DATAS IMPORTANTES<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Submiss\u00e3o das propostas de curso at\u00e9: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>  21\/02\/2020<\/strong><\/li><li>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o das propostas: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong> 06\/03\/2020<\/strong><\/li><li>Submiss\u00e3o do texto completo do curso at\u00e9:&nbsp; <strong>   16\/04\/2020<\/strong><\/li><li>Resultado da avalia\u00e7\u00e3o do texto do curso: &nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>  30\/04\/2020<\/strong><\/li><li>Registro dos Autores (inscri\u00e7\u00e3o) at\u00e9:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>  05\/05\/2020<\/strong><\/li><li>Submiss\u00e3o da vers\u00e3o definitiva at\u00e9: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>15\/05\/2020<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PROCESSO DE SELE\u00c7\u00c3O<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O processo de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 composto de duas etapas.\nNa primeira, ser\u00e3o selecionadas as propostas dos cursos a serem apresentados\ndurante a JAI em Cuiab\u00e1. Na segunda etapa, os textos completos ser\u00e3o submetidos\ne avaliados, podendo ser desqualificados se n\u00e3o atenderem \u00e0s condi\u00e7\u00f5es\nnecess\u00e1rias a um texto para curso JAI. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PRIMEIRA ETAPA: SELE\u00c7\u00c3O DE PROPOSTAS<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o das propostas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A sele\u00e7\u00e3o inicial das propostas \u00e9 feita com base em\num processo classificat\u00f3rio, com avalia\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o das propostas pelo\nComit\u00ea de Avalia\u00e7\u00e3o. Os seguintes crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o ser\u00e3o considerados com\nigual relev\u00e2ncia: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>compet\u00eancia demonstrada do(s) proponente(s) na\n\u00e1rea do curso; <\/li><li>qualidade da proposta; <\/li><li>import\u00e2ncia, maturidade e abrang\u00eancia do tema\nproposto, refletindo uma vis\u00e3o ampla de algum t\u00f3pico da \u00e1rea de Computa\u00e7\u00e3o; <\/li><li>curriculum vitae do(s) proponente(s); <\/li><li>distribui\u00e7\u00e3o dos assuntos tratados nas propostas\nnas v\u00e1rias \u00e1reas da Computa\u00e7\u00e3o; <\/li><li>ader\u00eancia \u00e0s instru\u00e7\u00f5es desta chamada.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Formato da proposta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Docentes e pesquisadores interessados devem\nsubmeter suas propostas pelo sistema JEMS<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(https:\/\/submissoes.sbc.org.br) at\u00e9 a data limite\nde 21 de fevereiro de 2020, conforme as instru\u00e7\u00f5es a seguir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada proposta de curso deve ser elaborada em\nportugu\u00eas, de acordo com o modelo para publica\u00e7\u00e3o de artigos da SBC, deve estar\ncontida em um \u00fanico arquivo em formato PDF e seguir rigorosamente a estrutura\nabaixo. Caso contr\u00e1rio, a proposta ser\u00e1 rejeitada sem ser analisada.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Dados de identifica\u00e7\u00e3o (uma p\u00e1gina)<ol><li>t\u00edtulo do curso;<\/li><li>autor(es) (institui\u00e7\u00e3o de origem, endere\u00e7o, telefone, e-mail); <\/li><li>nome do apresentador do curso (se houver mais de um autor). <\/li><\/ol><\/li><li>Resumos em portugu\u00eas e em ingl\u00eas, com at\u00e9 200 palavras cada (uma p\u00e1gina). <\/li><li>Dados gerais (uma p\u00e1gina) <ol><li>objetivos do curso e tratamento dado ao tema, por exemplo: te\u00f3rico ou pr\u00e1tico, apanhado geral de resultados ou aprofundamento em aspectos espec\u00edficos, apresenta\u00e7\u00e3o ou compara\u00e7\u00e3o de tecnologias, forma\u00e7\u00e3o de novas habilidades; <\/li><li>perfil desejado dos participantes; <\/li><li>infraestrutura f\u00edsica necess\u00e1ria para a apresenta\u00e7\u00e3o, por exemplo: computador com projetor, sistema de som, equipamentos especiais, acesso \u00e0 internet, etc. <\/li><\/ol><\/li><li>Estrutura detalhada do texto completo do curso (oito a dez p\u00e1ginas) <ol><li>o texto completo do curso (a ser submetido em abril) dever\u00e1 ter de 40 a 50 p\u00e1ginas (no formato SBC) e ser composto de se\u00e7\u00f5es e subse\u00e7\u00f5es; <\/li><li>na proposta, para cada se\u00e7\u00e3o e subse\u00e7\u00e3o do texto completo dever\u00e1 haver uma descri\u00e7\u00e3o precisa do seu conte\u00fado proposto, de maneira que seja poss\u00edvel avaliar o texto final. <\/li><\/ol><\/li><li>Bibliografia utilizada na prepara\u00e7\u00e3o do curso (no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina). <\/li><li>Curriculum vitae resumido do(s) autor(es) (no m\u00e1ximo uma p\u00e1gina para cada autor), incluindo uma sele\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00f5es e\/ou projetos consideradas importantes para a proposta.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Importante<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na elabora\u00e7\u00e3o da proposta devem ser considerados os\nseguintes aspectos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A JAI compreende cursos voltados a apresentar\nnovas t\u00e9cnicas que representam tend\u00eancias ou j\u00e1 s\u00e3o consideradas estabelecidas\ne importantes na \u00e1rea acad\u00eamica ou profissional, mas que muitos alunos,\nacad\u00eamicos e profissionais n\u00e3o teriam oportunidade de cursar nas suas\ninstitui\u00e7\u00f5es de origem. Assim, o curso n\u00e3o deve refletir a vis\u00e3o espec\u00edfica de\num \u00fanico grupo de pesquisa na \u00e1rea proposta. N\u00e3o ser\u00e3o aceitas propostas\nvoltadas \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o de resultados de teses, disserta\u00e7\u00f5es, projetos de\npesquisa, manuais de sistemas, entre outros. <\/li><li>Caso a proposta seja apresentada por um conjunto\nde autores, espera-se que o pesquisador mais s\u00eanior seja o apresentador\nprincipal do curso e esteja presente na sala do curso durante todo o per\u00edodo;\neventualmente, partes do curso podem ser apresentadas por coautores desde que\nisso tenha como objetivo maximizar a qualidade da apresenta\u00e7\u00e3o e do aprendizado\ndos participantes inscritos. Neste caso, dever\u00e1 ser indicado, no momento da\nsubmiss\u00e3o da proposta, o nome do pesquisador s\u00eanior que ministrar\u00e1 a maior\nparte do curso. <\/li><li>Ser\u00e3o cobertas despesas de viagem e de estada apenas\npara <strong>UM instrutor<\/strong> de cada curso\nselecionado. Os autores de propostas selecionadas para a fase seguinte ser\u00e3o\nnotificados at\u00e9 o dia 06\/03\/2020.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">SEGUNDA ETAPA: TEXTO COMPLETO DO CURSO<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Avalia\u00e7\u00e3o do texto completo do curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os autores das propostas selecionadas dever\u00e3o\npreparar um texto completo de no m\u00ednimo 40 e no m\u00e1ximo 50 p\u00e1ginas com o\nmaterial did\u00e1tico do seu curso para ser publicado. O texto passar\u00e1 por uma avalia\u00e7\u00e3o\nde revisores especializados; sua aprova\u00e7\u00e3o \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o para que o curso seja\ninclu\u00eddo no programa final da JAI. O texto ser\u00e1 publicado como cap\u00edtulo do\nlivro digital (da s\u00e9rie <a href=\"https:\/\/sol.sbc.org.br\/livros\/index.php\/sbc\/catalog\/series\/jai\">Jornada\nde Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica<\/a>) a ser publicado e distribu\u00eddo sob uma\nlicen\u00e7a Creative Commons na <em>SBC OpenLib<\/em>, o portal de conte\u00fado da SBC. O livro receber\u00e1\nISBN e todos os cap\u00edtulos ser\u00e3o indexados com DOI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os autores dever\u00e3o entregar o texto completo a ser\ninclu\u00eddo no livro at\u00e9 o dia 16\/04\/2020. Este texto ser\u00e1 revisto pelos Editores\ne por outros membros convidados, em fun\u00e7\u00e3o das \u00e1reas cobertas e dos\nproponentes. Os crit\u00e9rios de revis\u00e3o dos textos incluir\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>ader\u00eancia \u00e0 proposta inicial;<\/li><li>corretude t\u00e9cnica do texto;<\/li><li>qualidade da escrita;<\/li><li>estrutura do texto;<\/li><li>ader\u00eancia \u00e0s instru\u00e7\u00f5es sobre a formata\u00e7\u00e3o do\ntexto;<\/li><li>qualidade das figuras, tabelas, equa\u00e7\u00f5es, entre\noutros.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este per\u00edodo de revis\u00e3o dever\u00e1 ser conclu\u00eddo at\u00e9 o\ndia 30\/04\/2020. O Comit\u00ea se reserva o direito de rejeitar textos que apresentem\nproblemas relacionados a esses crit\u00e9rios que sejam invi\u00e1veis de serem\ncorrigidos em tempo h\u00e1bil.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>FORMATA\u00c7\u00c3O DO TEXTO FINAL DO CURSO<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os textos completos ser\u00e3o aceitos somente se produzidos\nutilizando LaTeX, Word ou LibreOffice. O formato exato para a entrega desses\ntextos ser\u00e1 divulgado oportunamente aos autores cujas propostas iniciais forem\naceitas. Os autores dever\u00e3o incluir todo o material necess\u00e1rio para que se\npossa gerar a vers\u00e3o final do texto. Ap\u00f3s a primeira revis\u00e3o, os autores\ndever\u00e3o atender \u00e0s cr\u00edticas e \u00e0s sugest\u00f5es dos revisores e entregar o texto\nfinal ap\u00f3s a recep\u00e7\u00e3o das avalia\u00e7\u00f5es dos revisores, na data estabelecida:\n30\/04\/2020.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para a publica\u00e7\u00e3o do livro digital, poder\u00e1 haver\nalguma revis\u00e3o adicional; neste caso, os autores dever\u00e3o atender \u00e0s cr\u00edticas e\n\u00e0s sugest\u00f5es no prazo m\u00e1ximo de tr\u00eas dias. Os autores dos textos a serem\npublicados dever\u00e3o assinar um documento autorizando a Sociedade Brasileira de\nComputa\u00e7\u00e3o (SBC) a publicar o texto sob uma licen\u00e7a Creative Commons. O n\u00e3o\ncumprimento dos prazos ou o n\u00e3o atendimento aos pareceres dos revisores poder\u00e1\nacarretar a exclus\u00e3o da proposta do programa da JAI 2020.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background\" href=\"https:\/\/jems.sbc.org.br\/home.cgi?c=3491\" style=\"background-color:#f59048\">Submiss\u00e3o de trabalhos<\/a><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#f59048;color:#ffffff;text-align:center\" class=\"has-text-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>CURSOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8211; Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 modelagem de processos de neg\u00f3cio em BPMN 2.0 e \u00e0 automa\u00e7\u00e3o em BPMS<\/strong><br> <em>Lucineia Heloisa Thom (Federal University of Rio Grande do Sul &#8211; Brazil); Diego Avila (Univerisidade Federal do Rio Grande do Sul &#8211; Brazil).<\/em><br> <br>O gerenciamento de processos de neg\u00f3cio (Business Process Management &#8211; BPM) \u00e9 uma disciplina que visa a redu\u00e7\u00e3o de tempo, erros e redund\u00e2ncia na execu\u00e7\u00e3o dos processos, al\u00e9m de maior controle destes. O ciclo de vida de BPM inclui as fases de identifica\u00e7\u00e3o, descoberta, an\u00e1lise, redesenho, implementa\u00e7\u00e3o, monitoramento e controle de processos. Em particular, a fase de descoberta de processos \u00e9 fundamental n\u00e3o apenas para a automatiza\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m para a documenta\u00e7\u00e3o de processos cujo conhecimento est\u00e1 centrado principalmente naqueles que os executam. Este curso introduz BPM, conceitos fundamentais da disciplina, assim como seu ciclo de vida. S\u00e3o descritos os elementos b\u00e1sicos e avan\u00e7ados da Nota\u00e7\u00e3o e Modelo de Processos de Neg\u00f3cio (Business Process Model and Notation &#8211; BPMN 2.0), incluindo t\u00f3picos sobre qualidade em modelagem de processo. Tamb\u00e9m ser\u00e1 visto a automa\u00e7\u00e3o de modelos de processo de neg\u00f3cio em Sistemas de Gerenciamento de Processos de Neg\u00f3cio (Business Process Management Systems &#8211; BPMS), com \u00eanfase na arquitetura de BPMS, transforma\u00e7\u00e3o de modelos ao n\u00edvel conceitual para modelos de execu\u00e7\u00e3o e tipos de BPMS existentes. <br><br><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8211; Como protocolos inovadores s\u00e3o criados e adotados em escala mundial: uma vis\u00e3o sobre o Internet Engineering Task Force (IETF) e a infraestrutura da Internet<\/strong><br> <em>Juliao Braga (Mackenzie University &#8211; Brazil); Jeferson Campos Nobre (UFRGS &#8211; Brazil); Lisandro Zambenedetti Granville (UFRGS &#8211; Brazil); Marcelo Santos (Instituto Federal do Sert\u00e3o Pernambucano &#8211; Brazil).<\/em> <br><br>O IETF \u00e9 o respons\u00e1vel pela padroniza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos protocolos da Internet e faz isto por meio da participa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de profissionais, acad\u00eamicos e pesquisadores do mundo inteiro, que se re\u00fanem presencialmente tr\u00eas vezes por ano e se mant\u00eam ativos por grupos de trabalhos virtuais. Este curso considera a import\u00e2ncia de identificar as oportunidades multidisciplinares que circulam em torno do Internet Engineering Task Force (IETF) no processo de cria\u00e7\u00e3o ou melhoria de padr\u00f5es inovadores na Internet. Ser\u00e1 abordado a organiza\u00e7\u00e3o de grupos de trabalhos, evidenciando discuss\u00f5es que v\u00e3o desde protocolos conhecidos como o Internet Protocol (IP) at\u00e9 grupos de pesquisa como o Things-to-Things (T2TRG) que discute padr\u00f5es sobe Internet das Coisas (IoT). A oportunidade de discutir de forma te\u00f3rica\/pr\u00e1tica os desafios e formas de colabora\u00e7\u00e3o no IETF abre uma enorme perspectiva de inclus\u00e3o da comunidade brasileira, ao tomar conhecimento de como o IETF se constitui e se mant\u00eam ativo, vigilante e preparado para as mudan\u00e7as necess\u00e1rias para o bom funcionamento da Internet. A multidisciplinaridade, no \u00e2mbito da computa\u00e7\u00e3o, que agrega o voluntariado do IETF \u00e9 evidente e necessita da ajuda efetiva de pessoas com conhecimento diversificado e em outras \u00e1reas que n\u00e3o, necessariamente a de redes. <br><br><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8211; Dados geoespaciais: Conceitos e t\u00e9cnicas para coleta, armazenamento, tratamento e visualiza\u00e7\u00e3o<\/strong><br> <em>Augusto Domingues (Universidade Federal de Minas Gerais &#8211; Brazil); Fabr\u00edcio Silva (UFV &#8211; Brazil); Leonardo Santos (Universidade Federal de Vi\u00e7osa &#8211; Brazil); Raissa Souza (Universidade Federal de Vi\u00e7osa &#8211; Brazil); Gabriel Coimbra (Universidade Federal de Vi\u00e7osa &#8211; Brazil); Antonio Alfredo Ferreira Loureiro (UFMG &#8211; Brazil).<\/em> <br> <br>Nos \u00faltimos anos, houve um aumento significativo na disponibilidade de dados oriundos de objetos m\u00f3veis, como ve\u00edculos, pessoas, drones, entre outros, dos quais geram informa\u00e7\u00f5es geoespaciais (tempo e espa\u00e7o). A partir desses dados, empresas, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e a comunidade cient\u00edfica est\u00e3o atuando na pesquisa e na proposta de solu\u00e7\u00f5es capazes de extrair conhecimento \u00fatil, com o intuito de conhecer e entender o comportamento da mobilidade urbana em seus diversos aspectos. Essas solu\u00e7\u00f5es podem melhorar os servi\u00e7os ofertados pelas empresas e gerar novos insights para capta\u00e7\u00e3o de novas receitas, al\u00e9m de avan\u00e7ar o estado da arte em \u00e1reas relacionadas com mobilidade, Internet das Coisas, computa\u00e7\u00e3o urbana, dentre outras. O objetivo deste curso \u00e9 alinhar a teoria e a pr\u00e1tica, apresentando os principais conceitos e t\u00e9cnicas associadas ao tratamento e manipula\u00e7\u00e3o de dados geoespaciais, o que inclui as fases de coleta, armazenamento, tratamento e visualiza\u00e7\u00e3o, com a utiliza\u00e7\u00e3o das principais ferramentas e bibliotecas existentes. <br><br><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8211; Groupware 4.0: Avan\u00e7os e desafios da computa\u00e7\u00e3o social<\/strong><br> <em>Ana Cristina Bicharra Garcia (UNIRIO &#8211; Brazil); Vaninha Vieira (Universidade Federal da Bahia &#8211; Brazil); Adriana Vivacqua (DCC-IM\/UFRJ &#8211; Brazil); Juliana Fran\u00e7a (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro &#8211; Brazil); Angelica Dias (UFRJ &#8211; Brazil).<\/em> <br> <br>As novas tecnologias de colabora\u00e7\u00e3o trazidas pela quarta revolu\u00e7\u00e3o industrial permite que trabalhemos cada vez mais em grupos grandes, heterog\u00eaneos, incluindo agentes inteligentes, geograficamente separados, em diferentes fusos hor\u00e1rios. Qualquer grupo hoje em dia, pequeno ou grande, formal ou informal, trabalhando juntos em diferentes tarefas e dom\u00ednios de aplica\u00e7\u00e3o, colabora naturalmente por meio de ferramentas populares como WhatsApp, Zoom, Google Drive, e M\u00eddias Sociais. Se muitos avan\u00e7os ocorreram do ponto de vista tecnol\u00f3gico, ainda se percebem desafios e oportunidades para a Computa\u00e7\u00e3o Social. Computa\u00e7\u00e3o Social abrange os estudos sobre as din\u00e2micas sociais de intera\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o, e o suporte computacional \u00e0 mesma. No Brasil, nota-se uma pulveriza\u00e7\u00e3o das iniciativas e estudos, nessa \u00e1rea, de natureza essencialmente multidisciplinar, e n\u00e3o fica claro qual o papel atual da Computa\u00e7\u00e3o nessa revolu\u00e7\u00e3o. Para avan\u00e7armos enquanto profissionais e comunidade de pesquisa em Computa\u00e7\u00e3o Social \u00e9 preciso nos apossarmos dos conceitos, processos e tecnologias de colabora\u00e7\u00e3o existentes, e apontarmos direcionamentos para permitir uma transforma\u00e7\u00e3o do modus operandi social. Este curso introduz os conceitos de trabalho em grupo, atualizados \u00e0 luz das demandas de colabora\u00e7\u00e3o inerentes \u00e0 Ind\u00fastria 4.0 e Educa\u00e7\u00e3o 4.0; apresenta ferramentas e metodologias que mostram como acelerar a produtividade e criatividade dos grupos nas diversas \u00e1reas do conhecimento. Tamb\u00e9m iremos apresentar os principais pontos em aberto, discutidos nas melhores confer\u00eancias internacionais da \u00e1rea, visando encorajar as pessoas a realizar pesquisa nessa \u00e1rea. <br><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#f59048;color:#ffffff;text-align:center\" class=\"has-text-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>ORGANIZADORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Coordena\u00e7\u00e3o Geral<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> Taisy Silva Weber &#8211; UFRGS<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Coordena\u00e7\u00e3o Local<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claudia Aparecida Martins &#8211; UFMT<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#f59048;color:#ffffff;text-align:center\" class=\"has-text-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>COMIT\u00ca DE PROGRAMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-2-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Claudia Martins (UFMT)<\/li><li> Daniel Avila Vecchiato (UFMT)<\/li><li> Fabio Kon (IME &#8211; USP)<\/li><li> Flavia Delicato (UFRJ)<\/li><li> Flavio Wagner (UFRGS)<\/li><li> Jos\u00e9 Maldonado (ICMC-USP)<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Jos\u00e9 Viterbo (UFF)<\/li><li> Paulo Pires (UFRJ)<\/li><li> Soraia Musse (PUCRS)<\/li><li> Taisy Weber (UFRGS)<\/li><li> Thais Vasconcelos Batista (UFRN)<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CHAMADA DE TRABALHOS CHAMADAS DE PROPOSTAS A Jornada de Atualiza\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica (JAI) \u00e9 um dos mais importantes eventos acad\u00eamicos de atualiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica da comunidade de Computa\u00e7\u00e3o do Brasil. Tradicionalmente \u00e9 realizada em conjunto com o Congresso da SBC \u2013 que em 2020 ocorrer\u00e1 em Cuiab\u00e1, de 12 a 16 de julho de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-635","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-evento-base"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=635"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/635\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2282,"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/635\/revisions\/2282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=635"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www4.sbc.org.br\/csbc2020\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}